成人高考《教育理论》模拟题（专升本）
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一、教育学选择题:1~12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。
6.通过亲身实践来获得知识、技能，体现了课外校外教育的( )
9.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是( )
二、教育学辨析题:13~14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
13.素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。
答案:错误或不全面。素质教育应该是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。促进学生“双基”的掌握，发展智力、能力仅是素质教育的一个方面。
答案:错误或不全面。教科书只是教材的表现形式之一，教材还可以包括音像教材、教学软件等。
(1)教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展;
(2)教育要适应人的发展的不均衡性，在人的身心发展的某一关键期施以相应的教育;
(3)教育要适应人的发展的稳定性与可变性，既考虑稳定性，不任意改动教育内容和方法，又注意可变性，充分挖掘受教育者的发展潜力;
(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程;
答案:(1)巩固性教学原则的基本含义:教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来。
五、心理学选择题:19~30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
19.人脑把具有相同的、一般特征的事物归到一定的类别中去，是思维过程的哪个环节( )
22.人们对所感知的对象形成清晰的映象，而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景，这是知觉的哪一种特性( )
30.智力的二因素论，将智力分为普通因素和特殊因素，首先提出这一理论的是( )
六、心理学辨析题:31~32小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
答案:错误。趋避冲突，又称为接近一回避型冲突，指一个人对同一目标同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之，另一方面恶而避之的矛盾的内心冲突。
(4)社会文化因素。社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，这种相似性具有维系社会稳定的功能，又使得每个人能稳固地“嵌人”整个文化形态里。
(5)个人主观因素。环境因素必须通过个体已有的心理发展水平和心理活动才能发生作用。
一、教育学选择题:1~12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。
1.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是( )
2.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是( )
